《在学校里做了》剧情简介
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《在学校里做了》相关评论
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》所聚焦的矛盾，当意识形态不同的两个群体，在生死面前将会如何抉择？而当他们重新脱离开特殊环境后，又将感受如何？影片在正反合的三段戏剧结构中，完成了这一主题表达，让人陷入了深思。 不过看这部电影，在学校里做了除了朝韩问题外，另一个颇为引起我关注的问题，便是非洲本土的战乱和贫穷，以及由此引发的社会动荡和民众苦难，这一点尚未看到有相关的西方电影讲述这一题材。
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9/10。重温。拎着氧气瓶挑选受害者、以硬币正反面决定他人生死、来到旅馆时追踪器的滴滴声、驾车时近在咫尺却没能射中的乌鸦、镇静中为自己渗血的大腿消毒和注射、拉起浴帘把头扭到一边的杀人准备、走出卢埃林妻子的家门看了看脚底有无血迹，大量细微的动作将杀手荒诞变态的内心透视出来，他坚定不移的杀人欲望似乎和金钱没有关系，推开门朝正在与会计谈话的老板喉咙就是一枪，只见人嗓子被血浆呛住用双手痛苦地捂着，这种失控的暴力让执法者是如此无助，老警察在梦里充满了对父辈神勇的向往，但他口中传奇的前辈已风烛残年，蜷缩在轮椅、与野猫为伍，面对神通广大的罪犯，在学校里做了选择了退休和放弃追捕。卢埃林尽管感受到了杀手的行踪做出具体调整，终究人财两空，再强悍的杀手也在突降的车祸中头破血流，这片荒凉的土地上没有人胜利，没有人逃得出罪恶的深渊。
